Objectif: Initier les enseignants à l’évaluation des connaissances des apprenants de leurs cours en ligne.
Démarche:
Création de la banque de question
Catégories des questions
Questions Vrai-Faux
Questions à choix multiples (QCM)
Questions Appariement (lier des questions aux réponses)
Création et paramétrage d’une évaluation en ligne de type « Test » d’un cours.
Affectation aléatoire des questions au test.
Vérifier son propre test avec le rôle étudiant
Centre de calcul du campus Targa Ouzemmour, Centre des Systèmes et Réseaux d’Information et de Communication, de Télé-enseignement et de l’Enseignement à Distance (CSRICTED). Université Abderrahmane MIRA Bejaia. Date: le 26 août 2020.